孩子的运动和父母的期望价值有关85%的家长都不知道!

孩子的运动和父母的期望价值有关85%的家长都不知道!

有句俗话说:龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞。于是很多家长认为孩子的能力是跟遗传有关的,包括运动在内。

有些父母平均身高只有170cm左右,但他们的孩子却能长到180cm,其中原因不乏隔代遗传等,但最主要的原因还是后天因素。

运动也是如此,或许有些家长从小没有运动天赋,但他们的孩子却非常擅长运动,这也跟家长后天对孩子的期望价值有关。

期望价值理论是动机心理学最有影响的理论之一。该理论认为,个体完成各种任务的动机是由他对这个任务成功可能性的期待,以及他对这个任务的价值所决定的。

换个角度来说,当孩子认为达到目标的可能性越大时,或者认为从这个目标能够获取很大的价值时,孩子完成任务的动机就越强,而这种动机产生的期望价值是通过家长给予孩子的。

家长的期望价值对孩子选择运动起到了关键作用。在期望价值理论中,有一个与成就相关选择的理论模型。

假设面对两个选项时,这两个选项同时受到了消极和积极的影响,并且这两个选项都有相对应的花费。如果选择其中一项的次数较多,另一项的选择就会减少。因此,做出不同选择是由成功可能性预期跟相对价值决定的。

例如,当孩子同时进行壁球和跳绳这两项运动时,尽管孩子哪项都不擅长,但家长可能会更期待孩子在壁球上的成就。

因为家长观察到了孩子对壁球运动的技巧更加熟练,或者孩子更加喜爱壁球运动等原因,认为孩子在壁球上最有可能取得高水平成功。

接着家长会在这种期望下,在心里对跳绳和壁球做出选择,给孩子在壁球方面更多的鼓励。

在孩子参与运动的过程中,家长对他们的运动体验以及情感方面的影响是最持久也是最重要的,下面简单举两个例子:

有些孩子在比赛前会表现的非常焦虑,这都是跟家长的行为有关。根据调查发现,大部分产生赛前焦虑的运动员主要有两个想法:“我会不会让父母失望?”以及“我父母会对我有什么看法?”

由此可见,部分孩子会因为家长的期望价值产生赛前焦虑。这类孩子往往担心重要的人对他的消极评价,针对这类情况,家长在平时鼓励孩子的同时,也应该注意与孩子的心理沟通。

在一项调查中发现,如果运动员认为自己的父母支持自己参加这项运动,那么他会对这项运动热情更高,呈现出更好的情绪和动机结果。

父母的期望可以帮助这个运动员在某项任务中获得成功的信念,凭着这一信念运动员很有可能会发挥出超长水平,让运动员体验到更快乐的运动情绪。

在一项运动中,父母对孩子的期望价值越高,孩子的动机就越强,最后达到成功的可能性越大。虽然孩子的运动能力跟遗传有关,但家长对孩子后天产生的期望价值,对孩子来说更为重要。

在孩子面对一项任务时,家长往往会对这项任务做出可能性跟价值的判断,然后对孩子产生期望价值,帮助孩子取得更高水平。

也就是说,在孩子参加运动的过程中,家长会判断出这项运动对孩子最后取得成就的可能性有多大,然后支持鼓励孩子进行体育运动,孩子在这种期待下,会进步的更快。

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